《111學年度優良導師專題》資工系吳宜鴻: 尊重學生,擁有適當的空間

資工系吳宜鴻老師

吳宜鴻老師表示,在他近20年的導師生涯中,瞭解學生的想法是非常寶貴的經歷。這種理解可以通過不同方式實現,例如透過第一人稱觀察導生身上的特質,或者以第三者的角度,傾聽同學們關於彼此的點點滴滴。這些方法可以深入地瞭解學生的思維模式,成功理解學生並促進良好的師生關係。

中原大學「國際工作營」凝聚青年 深入社區關懷臺灣

國際工作營團隊合照

在迎接新學期到來之際,中原大學與願景青年網行動協會攜手,於8月22日至29日舉辦為期一週的「國際工作營」,帶領來自墨西哥、西班牙、日本、韓國及香港等地的國際青年,與中原大學學生參與服務學習活動。營隊課程涵蓋了與臺灣在地非營利組織合作的各項服務計畫,包括「巷仔46文化共享空間」的老屋保育、「向陽關懷協會」新住民孩童陪伴與「荒野保護協會」的老街溪環境保護行動等。這一群青年在豔陽高照的8月,穿越中壢街區、探索小鎮的巷弄,熱情參與了每項社區發展工作和社會關懷服務,親眼目睹社區的創意和韌性。同時,傾聽著非凡人物的故事,深入領悟臺灣客家文化的歷史發展。

《111學年度教學特優暨優良導師專題》國貿系紀登元:關懷引導,细心呵護,學伴脚步不離!

國貿系紀登元老師

隨著時代發展,屬於世代隔閡中的裂縫越來越大。網路蓬勃地發展讓世界資訊串流得更快速、消息汰換率也逐漸提升。而現今世代的孩子們,吸收的知識消息更是絡繹不絕。身為導師的紀登元老師,則秉持著「因應時代,了解學生。」致力減少世代隔閡,深層了解屬於年輕人的新觀點。

中原大學攜手桃園教育局舉辦科學實作營 助力高中科學人才培養

學生於量子電腦展示模型前合影

為激發高中生科學潛能、培養優秀科學人才,桃園市政府教育局邀請中原大學半導體材料暨先進光學研究中心、量子資訊中心、薄膜技術研究發展中心及智慧製造研究發展中心等四大校級研究中心開設「112年桃園市高中學生科學實作體驗營」,提供主題式科學課程學習、先進儀器設備導覽解說與動手實作體驗,增進學生對未來科學及產業應用趨勢的認識與啟發。

中原大學「大學分發入學」零缺額 招生達成百分百!

00 533

112學年度大學分發入學今(15)日放榜,中原大學創下招生「零缺額」的佳績,招生達成率100%,辦學績效超越許多國立大學,是高中學子升學的理想選擇。中原大學表示,能夠締造此佳績,再次證明中原大學對「全人教育」的堅持與落實,已經獲得社會各界肯定,是一所值得信賴的優質大學。

「解決未來問題能力競賽」中原大學囊括前三名 學子用專業實力創造改變!

00 145

為了加強「核心素養」之培育,提升學生對未來問題的關注和思考。由中原大學主辦2023第一屆「解決未來問題能力競賽」吸引來自14所大專校院、共48隊報名參賽。歷時三個月的層層篩選,選拔出18組進入決賽,日前齊聚中原大學商學院金榮講堂發揮創意、大展身手。最終由中原大學應數系、心理系、資管系及電機系團隊脫穎而出囊括前三名,另有機械系、工業系及資管系獲得三組佳作,為競賽最大贏家!

中原大學工業系校友謝炎盛行善天下 獲頒工學名譽博士榮銜

01

中原大學於7月25日頒授工學名譽博士學位予普瑜投資股份有限公司董事長謝炎盛,以表彰其對國家社會及國際之貢獻。謝炎盛為中原大學工業工程學系校友,也是多家上市公司董事以及國際扶輪社前總監,長年以實際行動參與國際弱勢關懷,推動多項重大服務計畫,身體力行「全人教育」理念,是國家之光,也是中原的榮耀。