中原大學設計學院原住民專班1月7日舉辦期末成果展，展出學生本學期於設計、文化研究與實作課程中的學習成果。透過空間模型、文化創意設計與實體作品呈現，學生將文化理解轉化為具體設計實踐，展現原住民族設計教育在教學深化、學習轉化與青年培力上的成果，也為原住民族文化在當代社會的延續與發展開拓更多可能。

為迎接2026年到來，中原大學秉持41年不間斷的傳統，於12月31日舉辦跨年倒數及煙火活動，隨即師生以單車、直排輪及路跑方式展開34公里行程，前進總統府參加元旦升旗典禮，以熱情與行動迎向嶄新一年。

為深化學生對地方歷史、空間記憶與敘事方法的理解，中原大學通識教育中心獲教育部「數位人文創新人才培育計畫」補助，由向鴻全老師開設的「在地敘事探究」課程，於12月27日舉辦桃園舊城區實地走讀活動。本次走讀由課程協同教師藍博瀚老師帶領修課學生與教職員一同參與，結合數位工具「故事地圖」（ArcGIS StoryMaps），透過實地踏查與現場講解，重新認識桃園作為一座歷經史前、清代、日治至戰後現代化的多層次城市。

中原大學家支中心於12月21日在宗倬章紀念廳舉辦「把感恩獻上，把希望點亮-聖誕感恩音樂會暨服務成果發表」，邀請20個家庭、62位家庭成員及43位志工齊聚，透過音樂、見證與祝福，共同回顧一年來陪伴特殊兒童家庭的溫暖旅程。

中原大學於2025年11月29日（星期六）舉辦114學年度新生親師座談會，各學系安排豐富活動迎接家長。其中，電機工程學系舉辦「電機系Open House開放參觀暨親師座談會」，吸引近70位大一新生以及大三、大四學生家長參與。今年更首度邀請家長走進系上重點實驗室，實地認識電機系完整的人才培育模式。

中原大學慶祝創校70週年，學務處境外學生輔導組與原住民族學生資源中心共同舉辦「境外生暨原住民族文化週」及「七洋友情遠、零距在中原」文化美食嘉年華。活動以多國美食、文化展演與公益義賣打造彷彿世界市集的交流場域，來自十餘國的境外與原住民族學生以家鄉料理、舞蹈、音樂與服飾走秀展現多元文化，同時以義賣響應國際慈善日，展現中原的社會關懷。活動充分體現中原大學的國際化與多元共融，也在70週年校慶中為校園留下溫暖繽紛的文化記憶。

面對生成式AI帶來的劇烈變化，中原大學人文與教育學院推出「人文AI講座」系列活動，邀請國科會「TAIDE」計畫專案模型組召集人蔡宗翰教授、創作教師丁威仁教授與創作者曹筱玥教授，從未來科技、創作實作到文學跨媒介轉譯等主題，期能協助人文與語言相關領域師生，在AI時代重新思考自身定位，善用科技工具強化專業，開展新的能力與契機。

中原大學原住民族學生資源中心於11月19日至21日舉辦《Masa’opo 原住民族文化週》，以阿美族語中代表「聚集」的Masa’opo作為主題，象徵族群文化與人群之間持續匯聚、交流與連結。透過展覽、工作坊與音樂，帶領全校師生走入原民族群的生命故事，為校園留下新的文化記印。