中原大學工學院舉辦之「II/ALE國際產業學術領袖體驗講座」暑期全英語營隊近日盛大展開。今年活動邁入第18年，持續秉持以國際化、專業化、多元化為主軸，吸引來自美國聖荷西州立大學、德州農工大學及中原大學三校學生參與，今年參加人數超過50人，充分展現中原大學工學院推動國際工程教育的深厚實力與交流經驗。
本次營隊以全英語進行，強調跨文化實作與國際協作學習。在為期三週的課程中，姊妹校與中原大學的學生混合編組進入專業實驗室，在專題指導教授與助理密集指導下進行工程專題實作。透過緊湊的課程與技術研習，學生不僅快速吸收專業知識，更在實際操作中培養邏輯思維與問題解決能力。結業式當天，學生進行成果發表與專題競賽，展現三週密集訓練後的創新實力與團隊合作成果，現場氣氛熱烈。
除專題實作外，規劃12小時高科技專題講座，內容涵蓋能源與環境、微小仿生機器昆蟲飛行器、設計思維與最佳化與醫學工程設計與應用等先進領域。由產學界專家親自授課，透過理論講解與案例分析，引導學員掌握未來科技趨勢與實務應用。在課程中不僅提升理解與應用能力，更將所學轉化為可展示、可實作的具體成果，強化其資訊整合與英語表達能力。
本營隊亦重視文化探索與人文素養之培育，設計多樣化文化體驗行程。學員實地走訪新竹山林，感受台灣自然生態之美，並前往宜蘭原住民部落，深入了解多元族群文化與歷史，體驗原民工藝與傳統樂舞。此外，行程中參訪捷安特文化館、工研院未來之窗、玻璃工藝博物館與核能展示館等地，實地了解台灣科技發展歷程與產業創新脈動，擴展對科技應用與產業鏈結的宏觀視角。
為實踐中原大學全人教育理念，營隊融入美感與文化導向的導覽與活動，讓學生在藝術與歷史人文薰陶中，進一步體會科技與生活之間的深刻連結。透過藝術、人文與科技的跨界學習，培養同理心、文化理解與審美素養。
中原大學表示，「II/ALE國際產業學術領袖體驗講座」自2008年創辦以來，已成為校內最具代表性的國際教育活動之一，不僅推動跨國學生交流，亦促進學術與文化互動。今年更透過結合產學資源與文化導覽，實踐知識跨域整合與全人養成的教育宗旨，不僅強化專業技能與國際視野，更拓展了對不同文化與價值的理解與尊重。
