大學志願不盲選！中原大學3月推「大學體驗」系列活動

中原大學以「全人教育」為核心，持續推動學用合一的人才培育策略，透過產學合作把課堂學習、專題研究與企業實務緊密串連，讓學生不只完成論文與報告，更能走進產業場域、回應真實工程需求。近期電機資訊學院射頻研究實驗室攜手微星科技（MSI）合作，聚焦筆電天線電磁干擾改善等真實工程題目，成果不僅回饋產品設計，也登上IEEE國際研討會，展現中原在高階工程人才培育與產學接軌的具體成效。

中原大學「AI University 實習生計畫」於114年12月23日舉行第二期成果發表競賽，28位學生歷經為期15週的密集培訓與產學共創實作，攜手七家企業完成可實際應用於產業現場的AI解決方案。學生團隊以企業真實營運需求為題，從問題釐清、技術設計到原型驗證，將生成式AI與AI Agent技術導入實務情境，具體展現產學合作轉化為產業價值的成果。

中原大學設計學院與英國牛津布魯克斯大學（Oxford Brookes University, OBU）合作推動國際雙聯學制，設置「英國牛津布魯克斯大學建築及都市設計雙學士學位學程」（OBU專班），以全英語授課與國際標準接軌，培育兼具永續視野與實作能力的建築與都市設計人才。2025年12月下旬，兩校再度啟動年度系列學術交流與合作計畫，此次聚焦「永續都市設計與規劃」雙聯學制課程優化、產學接軌及學生國際就業力之培養，持續擴大中原大學設計學院的全球鏈結與人才培育能量。

桃園市政府於115年1月10日在中原大學舉辦「為桃園做研究」競賽頒獎典禮，吸引全台33所大學、233組團隊、逾530位學生參與。中原大學為本屆獲獎數最多學校，創新點子組獲「創新金點子獎」3項、「創新銀點子獎」2項及多項創意獎，研究實作組亦奪5項「金質研究獎」與5項「潛力研究獎」。成果涵蓋交通安全、環境再生、智慧能源、永續設計與高齡照護等議題，展現跨域創新與實作能量。

中原大學應用華語文學系於1月8日舉辦一年一度的「畢業專題競賽」，共吸引10組、40餘位大四畢業班學生參與。學生以四年所學為基礎，透過專題規劃、教材設計與成果發表，系統性展現其在華語文教學、文化轉譯與數位應用等面向的專業素養與實務能力，競賽現場交流熱絡，充分呈現中原大學重視學用合一與全人教育的辦學成果。

104人力銀行公布2026年《大學品牌力》評選結果，中原大學榮獲「學制標竿獎」私立一般大學第一名！在「學群聘僱力」方面，工程學群、數理化學群均排名私立一般大學第2名，建築設計學群第3名，表現亮眼。在《大學品牌力》20強中，中原居全國第12、私校第1名！12大品牌力指標之「高階領導力」位居全國第5，超越多所國立大學，象徵中原大學不僅是工程師搖籃，也是高階經理人孵化器！

中原大學設計學院原住民專班1月7日舉辦期末成果展，展出學生本學期於設計、文化研究與實作課程中的學習成果。透過空間模型、文化創意設計與實體作品呈現，學生將文化理解轉化為具體設計實踐，展現原住民族設計教育在教學深化、學習轉化與青年培力上的成果，也為原住民族文化在當代社會的延續與發展開拓更多可能。

為延攬國際優秀人才、提升高教研究競爭力，教育部自2018年起推動「玉山學者計畫」。中原大學114年下半年申請案傳來捷報，生物科技學系新聘副教授林挺輝獲教育部核定通過「玉山青年學者」，為中原大學首位入選者。難得的是，林挺輝亦為中原生科系碩士班畢業校友。此次獲選不僅展現其在生醫領域的研究實力，也為中原大學推動科研布局與人才延攬再添重要里程碑。

為迎接2026年到來，中原大學秉持41年不間斷的傳統，於12月31日舉辦跨年倒數及煙火活動，隨即師生以單車、直排輪及路跑方式展開34公里行程，前進總統府參加元旦升旗典禮，以熱情與行動迎向嶄新一年。

中原大學今（114）年迎來創校70週年校慶，象徵辦學成效的新生「註冊率」再傳捷報！根據教育部公布114學年度大學註冊率統計資料，中原大學學士班新生（含境外學生）註冊率再度達到100%，已連續6年穩定維持滿招。若加計教育部核定之資通訊擴充名額，今年實際註冊率為101.33%，表現更勝往年，且中原從未向教育部寄存名額，此為實質註冊率，連續8年蟬聯全國公私立綜合大學第一名！

中原大學長期投入數位教學創新與跨校協作，於12月16日至17日赴臺北參加教育部舉辦之「2025 ELOE數位學習國際研討會暨開放教育論壇」，以聯盟整體推動領導治理、教學與研究案例成果、數位課程經營品質等面向表現亮眼，榮獲多項重要獎項，充分展現中原大學長期深耕數位學習、引領跨校協作的卓越成果與影響力。