設計成為教育的助力！中原商設張巧歆榮獲全國「教科圖書設計獎」
當「設計」與「科學」結合會蹦出什麼有趣的火花？中原大學商設系二年級學生張巧歆運用科學原理在國小教科書封面創作上，贏得全國首屆「教科圖書設計獎」國小組封面設計類「人氣獎」，能在眾多專業出版社與業界設計師中脫穎而出，實屬難得！張巧歆同學從高中自然組到中原大學念設計，以跨領域的手法展現設計的爆發力，也為教育改革注入一股新力量。
《天下雜誌/未來城市》發揮以人為本的用心 共創不遺漏任何人的社會安心網｜SDGs2022國際論壇現場精華
每個人都可能在生命的某個階段處於弱勢、面臨危機，台灣正在結合公部門、NGO、企業與善心人士的力量，建構一張綿密的社會安心網，扶持社會中的每一個個體，守護基本生存權益，蓄積面對未來的能量。台灣世界展望會、聖嘉民老人長期照顧中心、中原大學透過NGO與校園等的不同的視角分享，發揮以人為本的用心，也邀約更多人共同參與、撐起台灣的社會安心網。
中原醫工榮獲教育部補助 擴大培育「智慧醫材」跨領域人才
經過新冠肺炎COVID-19疫情的衝擊，人們對醫療照護重要性的認知更勝以往。教育部為配合行政院「臺灣2030全齡健康願景」規劃，設置「2022精準健康產業跨領域人才培育計畫」智慧醫材領域補助，中原大學獲選為全國五所夥伴學校之一，每年可獲得補助，預計為期四年。中原大學表示，獲得此項補助，代表教育部對於中原大學五十年來深耕醫學工程教育的肯定，中原醫工將擴大規模培育生醫跨領域人才，同時鏈結產業與國際支持，帶動智慧醫材永續發展！
中原地景建築系環境永續獲肯定 榮獲全國景觀設計競圖大獎！
為促進學生對現今環境議題之省思，設計學習能力符合需求並激發創新思考的能量。由中華民國景觀學會舉辦的第十六屆全國學生景觀設計競圖3月5日於西本願寺樹心會館舉辦頒獎典禮，在162件參賽作品激烈競爭下，僅有20件獲獎。中原大學地景建築學生勇奪貳獎、參獎與佳作等獎項，展現中原大學長期關注永續發展、將永續精神融入學習之全人教育成果！
國際排名掛保證 中原大學「理學科學」排名全國第4
大學學測成績公布，如何慎選好學校是各界關心的議題。中原大學再度用國際排名證明實力！根據英國《泰晤士高等教育世界大學排名》(Times Higher Education World University Rankings, THE)公布2022年世界大學學科排名，中原大學在「理學科學」(Physical Sciences)領域高居全國第4名，僅次於臺大、清大及陽明交通大學，辦學績效卓越深獲國際肯定！
《遠見雜誌》學費最快回本的私立大學Top5，最佳投報率私校出乎意料
選擇大學時，如果能以更實惠的學費，畢業後獲得更高的起薪，甚至及早清償學貸，那就太好了！《遠見》與104獨家合作，比對五大學群中，私立大學的「起薪vs.學費」投報率排名，找出能讓學費最快回本的「最佳投報率私校Top5」。
《遠見雜誌》國際大學排名黑馬！中原大學如何做到工程領域排全台第七？
中原大學從「分科排名」來看，是唯一在工程領域中進榜世界千大的私立大學，在研究上，既具備學術價值又兼具實務特性，讓企業獲益、學生就業、學校排名創造三贏。
中原大學與EPSON聯手開創產學合作新視野 為市場打造專業技術人才
隨著科技日新月異，半導體、通訊網絡、能源和智慧控制等研究項目成為產、學界熱門議題，而在全球人力資源不斷下縮的現況中，各產業在技術開發上開始導入可以替代部分人類工作的「機械手臂」！因應未來製造業趨勢，中原大學電機系率先與在中小型機械手臂市占率第一的EPSON簽訂產學合作計畫，為學子的未來鋪路。
一格之差卻是最好的安排 中原大學副校長鍾財王勉勵學子勇敢說夢 就不怕夢想落空！
「要不是漏填一格，我應該不是在中原大學。」
現任中原大學副校長也是化工系校友的鍾財王肯定地說。但是在中原落地深根的日子，卻奠定了他日後做人處事的嚴謹態度。扎實的專業科目知識，縝密的邏輯思考訓練，也成為他一路走來的左膀右臂，引領步步向上的旅程。
《109學年度優良導師專題報導》土木系黃仲偉： 為你們添加堅實的裝備，是我的責任
「科技不斷再創新，很多現存的工作會逐漸被時代的進步取代，因此我認為在未來二十年裡，真正生存下來的年輕人必須具備這四個能力：會思考、會表達、會自主學習、會面對未知變局，而這也一直是我的帶班理念。」黃仲偉老師誠摯地說。
《109學年度教學特優教師專訪》應數系高欣欣：秉持謙卑學習的信念，兼具經師及人師的特質
時光荏苒，欣欣老師加入中原至今已逾25年，對於第二次獲得全校教學特優教師的殊榮，高欣欣認為身為一名老師，如何看待教育及教師職分，不但是重要的工作問題，更是須達成的生命問題。因為深信是上帝把她帶來這裡，必須用合乎信仰的眼光和做法，珍惜在學校的這些年月，才能達成上帝託付的任務。
《109學年度教學特優教師專訪》化工系魏大欽： 學生的成就，就是我的成就！
大學對於大部分學生來說，就是正規學習路上的最後一哩，也可以稱為踏入職場生活前的過繼站，因此魏大欽老師認為務必先讓學生了解必修課程與其他選修課程之關聯性，以及在相關產業領域之應用，知道未來出路的發展，有助於建立學生的學習動機！
