迎接新學期開學，中原大學自2月13日至3月25日舉辦兩檔藝術展覽，包括羅瑋君「引形介色‧頌真情」個展及張璧蘭「借景」個展，前者以油畫及水彩作品表現山景、動植物等自然情境；後者則展出身體與山水結合的獨特水墨作品，兩檔展覽分別呈現在中原大學藝術中心一、二樓，精彩可期、歡迎師生民眾踴躍參觀。

因應全球科技發展趨勢，中原大學致力新興科技的教材開發與人才培育，特於中原大學真知教學大樓建置全新「未來旅行元宇宙智慧教室」，並在112年2月22日上午舉行揭牌典禮。結合中原校內專業師資團隊與愛迪斯科技股份有限公司合作，共同開發「量子科技」、「未來製造」、「未來設計」及「循環經濟與永續發展」等四大特色主題教案，同時攜手NVIDIA、ZOTAC科技大廠提升電腦運算效能，提供虛擬及混合實境技術所需的電算資源。

走進全人教育村來到熊玉雯老師九樓的研究室，映入眼簾的是老師與學生談笑風生、輕鬆自在相處的畫面，融洽的師生關係不言而喻。擔任應華系導師8年多的時間，也在110學年度擔任起全校外籍生大一不分系學士學位學程的導師，同時肩負兩個系所、雙導師的責任，玉雯老師笑著回答：「或許，這一切都是最好的安排！」

經歷了19年的帶班時光，生科系金亭佑老師對待導生們的態度，始終以家人的方式自在相處，溫暖親切的特質，也讓她成為學生口中最值得信賴的「金媽」。

少子化的家庭與校園，普遍施行「愛的教育」，對Z世代的年青人呵護備至。但這層呵護，常像一個透明玻璃罩，讓學生覺得自己在校內的世界與外界職場環境無異。但實際上，在專業知識、能力、EQ與韌性上，卻與職場期待相去甚遠。笑稱自己為傻瓜老師的倪晶瑋，認為導師就是協助學生們釐清現實與玻璃罩間的差異，給予關懷與帶領，讓學生們看見自己的長處，發揮潛能與養成韌性，成功走出校園，在職場上游刃有餘，馳騁遨遊。儘管已教書二十餘載，她仍能領略到與不同世代學生們間教學相長的魅力！

高等教育人才的培育與發展，是大學重要的功能與目標之一。中原大學著重學生潛力培養與發揮，以「全人教育」全方位發展跨領域人才培育，本校教育理念更明確指出：「我們瞭解人人各承不同之秉賦，其性格、能力與環境各異，故充份發揮個人潛力就是成功。」

隨著邊境開放，跨國交流逐漸熱絡。在菲律賓排名第一的馬尼拉大學男子排球隊訪臺交流，並於2月9日、10日與UVL大專排球聯賽冠軍—中原大學男子排球隊進行友誼賽。兩強相爭，備受矚目。中原學生透過排球運動進行體育外交，充分展現年青人的活力與戰鬥力！