為使七年級生跳脫書本思維，以更宏觀的角度看世界，本校校友室與畢聯會主辦生涯講座系列活動，在當代領袖談七年級生系列首場講座，即邀請桃園縣大家長-縣長朱立倫於9月29日晚上7時，假音樂廳以「如何敲開成功大門」為題發表演說。朱縣長以幽默風趣的言談分享人生經驗，並與同學展開熱烈對談。
朱縣長以1985年至美國紐約大學、1994年至北京大學擔任客座教授以及新加坡的教育政策的經歷，從台灣經濟變化、教改政策與大陸開放政策三個角度，提出他對台灣大學生的看法。
朱縣長回憶1985年赴美求學時，需與同學合租公寓、半工半讀，隨著台灣經濟起飛，他大三時，台灣赴美留學的新生已可普遍於美國購屋居住，亦無須工讀，隨著大陸開放，大陸赴美留學生則逐年增加，但近年台灣則因政府鼓勵高等教育普及化，使得美國各大學校園台灣留學生人數更寥寥無幾，讓台灣學生逐漸喪失國際競爭力。
此外，朱縣長赴北京教學期間，亦體驗到大陸大學生的高素質與努力付出。在大陸大學生都是萬中選一，尤其在北京、上海等重點大學的學生，皆是各省聯考的狀元，除素質高外，他們的學習狀況更是主動積極。至於土地面積只有台灣六分之一的新加坡，學生從小學四年級便進行性向測驗，實施分流制度，國內僅設立二所大學，其餘皆為專業技術訓練的學校，使國民學有專精。反觀台灣土地為新加坡六倍大，但發給學士學位的大專院校高達157所，使得大學生在職場上的競爭壓力為之更大。
七年級如何面對以上的挑戰呢？朱縣長表示，找出自己定位、發揮潛能，便能有好的開始。朱縣長以其好友-華視美國特派員林寬裕（本校校友）並非大傳科系畢業生，但也能在新聞界獲得高度讚賞為例，鼓勵同學找出認清自己，而非拘泥於所書本中。朱縣長認為教育只是人生的基礎，如何嘗試喜歡自己所學，把握現有機會則是在學習階段的重要課題；他又提到，台灣學生最大優勢在於創意，這是大陸學生較欠缺的部分。
朱縣長又以12年前甫回國於台大任教時，六年級新新人類稱他（五年級生）為新人類、四年級生為老人類、三年級生為不是人類的說法，提醒與會的同學們時代不斷在改變，往前看時間過得很慢、回過頭看時間過得很快，因此他提醒同學必須學會把握時間，充實自我，而且並非所有的成就都是一蹴可及的。
