教育部青年發展署公布106年度「服務學習獎勵計畫」評比名單，中原大學囊括「績優學校」、「績優課程教案」、「績優教師」及「績優行政人員」等四類獎項。中原大學在服務學習領域深耕多年，在服務學習中心積極的推動下，此次更是不負眾望，在各類評比中，共獲得五面獎牌，光耀中原。
中原大學自103年榮獲教育部首屆「服務學習獎勵計畫」績優學校金質獎後，持續深耕服務學習領域，因受限於績優學校三年不得參選規定，暌違三年，中原大學再次獲得「績優學校」榮譽。中原大學不僅在各類評比中獲得肯定，獲獎數量亦是全國之冠，遙遙領先各大專院校，堪稱服務學習領域之典範。
中原大學在專業服務學習課程表現成果豐碩，自96年度開始，至今已累計開設477門（次）系所專業服務學習課程；因此，本屆教育部服務學習「績優課程教案」獎項，中原大學申請的兩門課程均獲得肯定，這足以展現中原大學將服務學習元素融滲至系所專業課程之傑出成果。這兩項殊榮分別為企管系、商設系及電子系合作開設之「中原大學廣告行銷服務」跨領域服務學習課程，以及電子系「場域應用與服務設計」課程。其中，「中原大學廣告行銷服務」跨領域服務學習課程，是由企管系丁姵元、王如鈺、廖本哲、邱榆淨、商設系邱永中、張道本及電子系劉宏煥等七位老師共同開授，帶領學生發起「食物銀行」及「好蛋推推」等行動，提供非營利組織或社會企業廣告行銷服務，獲得社會廣大迴響與認同。另外，「場域應用與服務設計」課程則是由電子系張耀仁老師所開授，張老師從事服務學習研究多年，帶領學生發起「翻新救電腦、動手做公益」行動，修復企業捐贈的舊電腦後，再送至偏鄉或公益團體，讓偏鄉學童能學習電腦，藉而縮短城鄉數位落差。
「績優教師」獎項，則是由教研所簡志峰老師所獲得，簡老師將課程融入時下流行的行動磨課師、翻轉教室及同步遠距教學，帶領學生運用科技，將教學範圍擴及至不同地區，進而協助教導育幼院院童。此外，中原大學服務學習中心職員鄧榮樺先生則榮獲「績優行政人員」之獎項，鄧先生負責系所專業服務學習課程之推動、服務學習活動之推廣，以及國內外學生志工之輔導等業務，並連續三年帶隊前往中美洲薩爾瓦多進行海外服務學習活動，其積極付出與無私奉獻的精神獲得肯定。
中原大學於今年度「服務學習獎勵計畫」中創下此佳績，中原大學學務處饒忻學務長表示，特別感謝教育部對中原大學的肯定，未來中原大學在服務學習領域會持續努力，秉持著中原大學「全人教育」辦學理念，持續經營及推廣服務學習行動，並鼓勵更多師生共同投入這深具教育意義的行動。
