中原大學服務學習中心6月24日舉行「115年服務學習團隊授旗典禮」，27位學生志工將分赴馬祖、桃園、泰國及柬埔寨，投入教育服務、文化交流與社區關懷，以專業知識回應在地需求，並將中原大學「全人教育」精神帶向國際。今年海外服務團隊更獲教育部青年發展署推薦，赴總統府向賴清德總統分享海外志工服務成果，展現青年以專業投入國際服務、實踐社會責任的行動力。
中原大學自2007年成立服務學習中心以來，秉持「全人教育」與「生命關懷」理念，長年推動服務學習，透過課程、志願服務及海外交流，引導學生將專業知識轉化為服務社會的力量，至今已培育超過一萬名學生志工，持續落實大學社會責任，也展現服務學習深耕近20年的教育成果。
授旗典禮於全人教育村瑞麗堂舉行，由馬育慧校牧帶領全體團隊祝禱，祈願服務平安順利。學務長周宇琪則勉勵學生善用專業所學，深入在地與國際服務場域，在服務中學習、在行動中成長。典禮中，114年服務學習團隊代表將象徵「成長的勇氣」、「文化的轉譯」、「教育的希望」及「學習的橋梁」等信物傳遞給115年團隊代表，象徵服務精神薪火相傳，也期許學生將服務熱忱持續延續。
今年四支服務學習團隊依據不同在地需求規劃服務內容，從文化保存、環境教育到語言教育，展現專業結合社會關懷的實踐。其中，文編團將前往馬祖北竿，透過AI共創工作坊及長者口述歷史訪談，運用數位科技保存地方文化；種籽團辦理新住民子女暑期營隊，透過文化認識與環境教育課程，陪伴孩子建立文化認同與自信；泰國海外志工隊前往泰緬邊境學校辦理華語夏令營，以文化融入教學，提升學生華語學習興趣；柬埔寨海外志工隊則攜手當地非政府組織，在暹粒村落推動英文工作坊及兒童英語營，協助青年與孩童提升語言能力，拓展未來發展機會。
同時參與文編團與柬埔寨海外志工隊的化學系三年級學生林庭偉分享，自己從大一初次投入服務時的羞怯與不安，到如今已能帶領團隊、進行採訪、主持活動及參與海外服務，每一次服務都讓他從孩子的笑容與長者的回饋中，看見服務的價值。他表示，服務學習不只是幫助他人，更是一段認識自己、持續成長的重要歷程，也期待與夥伴一起在服務中學習，在交流中共同成長。
學務長周宇琪表示，服務學習不僅是課堂教育的延伸，更是培育青年社會責任與全球視野的重要實踐。期盼學生帶著專業知識、跨域能力與關懷精神深入社會，在回應在地需求、參與國際服務的過程中，持續展現中原大學「全人教育、服務學習」的辦學特色，培育更多具備全球視野與社會責任感的新世代青年，為社會創造正向且永續的影響力。
