中原大學邀王如玄蒞校演講 與導師談性別平等 落實友善校園
為響應教育部今(112)年起將4月20日訂為「性別平等教育日」，透過學校教育深化性別平等意識。中原大學學務處生輔組於商學院及理學院導師會議上，邀請法學素養豐富的王如玄律師以「跟蹤騷擾防制法與校園性別事件」為題，透過實務案例及法規適用與現場導師進行分享，提升處理事件的防治知能與專業能力。
中原男排再奪主場勝利 UVL大專排球聯賽二連霸 翻隊史新頁！
111學年度UVL大專排球聯賽於昨(9)日精彩落幕，身處主場的中原大學勢不可擋，球員個個鬥志高昂、努力奮戰，以直落三漂亮拿下主場冠軍，成功完成二連霸！中原大學重視全人教育，體育是中原重要的文化，排球運動更是重點推展項目。中原大學排球隊屢創佳績成為國內大學的排球名校，也是高中排球好手夢寐以求的升學首選。
中原大學前進非洲烏干達海外服務 教小媽媽做布衛生棉
為了發揮所學專業落實於大學社會責任，中原大學與愛女孩國際關懷協會合作，在今年2月前往非洲烏干達進行為期兩週的海外服務學習計畫，幫助當地婦女解決「月經貧窮」的問題，以及用資訊培力援助組織縮短知識落差。透過國際服務傳遞溫暖與關愛，讓大學生活過得更充實及意義，也為臺灣國民外交盡一份心力。
中原醫工校友廖承威跨域跨界發光 榮升經濟部智慧財產局局長
中原大學醫工系校友廖承威於3月27日起榮升經濟部智慧財產局局長，廖承威是中原醫工系76級、醫工碩81級、醫工博97級畢業校友，具有醫學工程背景，秉持「創造自己被利用的價值」職場哲學，一路從智慧局的專利助理審查官、科長、專利高級審查官、組長、副局長，到如今榮升智慧局長，被賦予重任！
支持「不老騎士」歐兜邁環台！中原慈暉之友會懷抱服務熱忱投身公益
由中原大學慈暉社畢業校友組成的「中華民國中原慈暉之友會」，今(112)年在理事長簡文哲帶領下，響應弘道老人福利基金會「2023不老騎士為愛千里-歐兜邁環台」活動，更支持獨居弱勢長輩餐食計畫。此外，3月15日舉辦的一日北海岸機車之旅及迎接不老騎士餐會，希望透過一日機車之旅體驗，讓中原大學畢業校友感受到青春熱血、重回18歲的感動。
中原大學法學院與桃園律師公會合作 培育專業司法人才
中原大學法學院與桃園律師公會為健全國家司法人才之培育及有效整合法律學術與實務資源，特於112年3月8日簽署合作備忘錄。雙方將攜手產學合作，結合學術理論與實務交流，並提供中原財經法律學系學生更多實習與見習機會，養成理論與實務兼備之專業法律人才。
《天下雜誌》教學品質卓越！中原大學新生註冊率100%，連續5年全國第一
高教競爭激烈，中原大學卻以完善的校務治理體制，降低招生衝擊，並以「全人教育」理念及優質辦學績效獲得各界信賴與肯定！根據教育部公布公私立一般大學大學部新生(含境外生)註冊率，中原大學已連續3年註冊率100%，連續5年蟬聯全國公私立綜合大學第一名！
引取、借用自然萬物形體 藝術家羅瑋君、張璧蘭以畫作表達自身觀察
迎接新學期開學，中原大學自2月13日至3月25日舉辦兩檔藝術展覽，包括羅瑋君「引形介色‧頌真情」個展及張璧蘭「借景」個展，前者以油畫及水彩作品表現山景、動植物等自然情境；後者則展出身體與山水結合的獨特水墨作品，兩檔展覽分別呈現在中原大學藝術中心一、二樓，精彩可期、歡迎師生民眾踴躍參觀。
中原大學打造「未來旅行元宇宙智慧教室」 助師生領略科技魅力翻轉教學！
因應全球科技發展趨勢，中原大學致力新興科技的教材開發與人才培育，特於中原大學真知教學大樓建置全新「未來旅行元宇宙智慧教室」，並在112年2月22日上午舉行揭牌典禮。結合中原校內專業師資團隊與愛迪斯科技股份有限公司合作，共同開發「量子科技」、「未來製造」、「未來設計」及「循環經濟與永續發展」等四大特色主題教案，同時攜手NVIDIA、ZOTAC科技大廠提升電腦運算效能，提供虛擬及混合實境技術所需的電算資源。
《110學年度優良導師專題》全校外籍生大一不分系學士學位學程熊玉雯：從過程中學習，經歷是為了成就更好的自己！
走進全人教育村來到熊玉雯老師九樓的研究室，映入眼簾的是老師與學生談笑風生、輕鬆自在相處的畫面，融洽的師生關係不言而喻。擔任應華系導師8年多的時間，也在110學年度擔任起全校外籍生大一不分系學士學位學程的導師，同時肩負兩個系所、雙導師的責任，玉雯老師笑著回答：「或許，這一切都是最好的安排！」
《110學年度優良導師專題》生科系金亭佑：對生命懷有熱情並且相信自己，終能走出一條自己的路
經歷了19年的帶班時光，生科系金亭佑老師對待導生們的態度，始終以家人的方式自在相處，溫暖親切的特質，也讓她成為學生口中最值得信賴的「金媽」。
《110學年度優良導師專題》室設系倪晶瑋：看見藍天。看見彩虹
少子化的家庭與校園，普遍施行「愛的教育」，對Z世代的年青人呵護備至。但這層呵護，常像一個透明玻璃罩，讓學生覺得自己在校內的世界與外界職場環境無異。但實際上，在專業知識、能力、EQ與韌性上，卻與職場期待相去甚遠。笑稱自己為傻瓜老師的倪晶瑋，認為導師就是協助學生們釐清現實與玻璃罩間的差異，給予關懷與帶領，讓學生們看見自己的長處，發揮潛能與養成韌性，成功走出校園，在職場上游刃有餘，馳騁遨遊。儘管已教書二十餘載，她仍能領略到與不同世代學生們間教學相長的魅力！
