設計實踐 學用合一 室設系空間裝置開啟師生與自然的對話

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中原大學在校園自然情境中培養學生創意思維,近日室內設計系老師帶領學生完成13座微型裝置散佈於校園內,鼓勵學生思考身為設計者如何關注最切身的環境,藉由置入微型構造甚至以一種空間裝置的形式做為媒介,連結校園中的人與自然,進而產生深度的互動與更親密的對話。這一座座微型裝置如同藝術品,令人賞心悅目。

【聯合報】大學景觀系走進鹿港 手繪八郊圖誌

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中原大學景觀系師生與鹿港茉莉人文環境教育中心共同合作,由學生們深入社區進行老屋深度探訪、舊船頭行老屋修繕體驗,訪談郊行代表人物及地方工藝師等,更以手繪方式完成鹿港八郊歷史圖誌等,希望能為鹿港的人文活化注入新能量。

【聯合報】用不同的方式與鹿港相遇 大學生和小鎮擦出火花

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中原大學景觀系師生與鹿港茉莉人文環境教育中心共同合作,進行8天7夜移地教學,透過社區訪談與服務學習,學生們完成鹿港八郊歷史圖誌、染布𥴊郊行焦點人物專訪,今天並在郊行博物館鶴棲別墅進行成果展,學子的參與也為鹿港的人文活化注入新能量。

機器人弦樂團拉提琴歡慶兒童節 中原大學結合科技與人文關懷服務社會

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機械人也能成為音樂家!拉得一手好琴的中原大學機械工程學系教授兼副產學長黃信行,結合小提琴的技能與機械工程的專業,研發出「機械人弦樂團」,受邀在今年桃園市政府教育局舉辦的「『2018群英閃耀桃園希望』模範兒童表揚活動」表揚典禮現場演奏,令參與的受獎學童及家長驚艷。機器人弦樂團演出歡慶兒童節,在中原大學結合科技與人文關懷、服務社會的教育貢獻中,再添一筆。

【中國時報】創業 Idea 結合環保議題 中原大學實踐社會責任

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中原大學創新創業發展中心每年辦理創業競賽,鼓勵學生透過計畫提案勇敢創業、實現夢 想!今年度的「群人創樂 100K 創業計畫書競賽」更將創業競賽、輔導課程、業師制度與創投獎金整合為一,讓參與學生在過程學習創業知能,最後進入決賽的優勝團隊利用自身所學,整合設計、機械結構、化工及管理,面對現在與未來的缺水危機,憑藉著一己之力,學以致用, 造福社會。

推動工業4.0 中原人才培育獲印尼工業部青睞

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中原大學在新南向人才培育與經貿合作上持續扮演領頭羊角色,2018年3月下旬再度為印尼工業部旗下多所高等技職學校教師量身打造以「工業4.0」為主題的培訓班,將工業4.0智能工廠領域的知識傳授給印尼教學最前線的教師們,提供印尼發展工業4.0的核心力量。

【經濟日報】中原大學育成團隊 發揮社會影響力

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中原大學創新育成中心,為協助企業實踐創新與扶植新創事業,推動夢想搖籃。除了精密機械、生技醫療及國際育成表現優異,今年輔導的二組社會企業更受到教育部計劃補助與獎項肯定,期待他們為社會繪上色彩,讓社會更美麗。

【中國時報】中原3個第一 落實社會責任

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2018年甫開春,1111人力銀行針對業界所做「企業最愛大學」調查,中原大學再度蟬聯私立大學之冠,據教育部公布全國學士班註冊率,中原也再次獲得私立綜合大學第1名,另由世界大學中心(CWUR)調查的世界大學排名,中原連續4年獲得台灣私立綜合大學第1名的佳績,全校師生都很開心。

運動心理師洪紫峯校友 樂當運動員的「心靈捕手」

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2017年7月U12世界盃少棒錦標賽在台南開打,為國際體壇盛事,中華小將最終抱回亞軍獎盃。這是學生棒球國家隊第一次有運動心理師隨行,這位融入選手群、看起來稚氣未脫的洪紫峯,畢業於中原心理系、心理所,媒體稱讚他是小將們的「心靈捕手」,他關注這些在場上為爭取榮譽而忘我的運動員心理狀態,提供選手無後顧之憂的後勤資源。