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2026國際專題設計實務暑期營隊舉行開幕典禮,來自亞洲、歐洲及北美的師生齊聚中原。

中原大學2026國際暑期營首度拓展歐美 國際師生聚焦AI與智慧科技

聚焦人工智慧、智慧運算與電子科技等前瞻領域,中原大學於7月31日至8月20日舉辦「2026國際專題設計實務暑期營隊」,吸引來自日本、菲律賓、馬來西亞、美國及比利時等國逾90位師生參與。邁入第四屆的國際暑期營,今年首度邀請比利時魯汶大學(KU Leuven)及美國北亞利桑那大學(Northern Arizona University)加入,讓中原大學國際合作版圖拓展至歐洲與北美。

本屆營隊由中原大學電機資訊學院與智慧運算與量子資訊學院共同主辦,也是兩院首次攜手推動國際暑期營隊。課程以電機電子、資訊科技及智慧運算為核心,規劃海洋能源、電子工程及人工智慧等主題,透過全英語專業課程、實驗室實作、分組專題及專題競賽,讓參與學生從課堂走進實驗場域,將理論知識轉化為實際應用。

中原大學副校長吳宗遠表示,今年除延續與日本、馬來西亞及菲律賓等國高校合作,更首度邀請比利時魯汶大學及美國北亞利桑那大學參與,象徵中原大學國際交流版圖持續擴大。透過不同國家高校師生共同參與,學生不僅能接觸多元學術觀點,也能在跨國互動中建立國際連結。

中原大學副校長吳宗遠於開幕典禮致詞,勉勵師生透過交流與合作拓展全球學習視野。
中原大學副校長吳宗遠於開幕典禮致詞,勉勵師生透過交流與合作拓展全球學習視野。

中原大學國際長李明彥指出,國際暑期營隊不只是專業知識與實務技能的學習平台,也是促進跨國交流與文化理解的重要場域。不同國家的學生在全英語環境中共同完成課程與專題,從專業討論、團隊分工到成果展示,都需要跨越語言與文化差異進行溝通,讓交流從參與進一步落實為共同學習。

中原大學國際長李明彥強調專業學習與跨文化交流並重的重要性。
中原大學國際長李明彥強調專業學習與跨文化交流並重的重要性。

營隊期間,國際學生走進中原大學奈米與光電子元件物理實驗室,實際操作相關設備,在教師與中原學生帶領下認識研究環境與科技應用。學生也透過分組專題製作及競賽,針對實際問題進行討論、分工與成果發表,在共同完成任務的過程中交換專業觀點,從不同文化與學習背景中激發多元的解題思維。

國際學生於奈米與光電子元件物理實驗室操作設備,並與中原師生進行實作與交流。
國際學生於奈米與光電子元件物理實驗室操作設備,並與中原師生進行實作與交流。
國際師生進行專題分享,透過發表與討論展現跨國合作的學習成果。
國際師生進行專題分享,透過發表與討論展現跨國合作的學習成果。
北亞利桑那大學學生首度參與中原國際暑期營隊,與師長互動交流,拓展國際學習視野。
北亞利桑那大學學生首度參與中原國際暑期營隊,與師長互動交流,拓展國際學習視野。

除了專業課程與實驗室實作,營隊亦安排文化參訪與交流活動,讓境外學生認識臺灣及中原大學校園生活。國際師生共同上課、討論與專題研究,也讓中原學生能在校園中與不同國家的同儕交流,從日常學習與合作中培養跨文化溝通能力,無須出國即可累積國際交流與跨國合作經驗。

首度參與國際暑期營隊的魯汶大學學生與中原師長交流,分享活動參與感受與跨文化學習經驗。
首度參與國際暑期營隊的魯汶大學學生與中原師長交流,分享活動參與感受與跨文化學習經驗。
中原大學安排文化參訪,讓國際學生深入認識臺灣文化與在地特色。
中原大學安排文化參訪,讓國際學生深入認識臺灣文化與在地特色。

中原大學持續推動國際化與跨域學習,透過國際暑期營隊串聯亞洲、歐洲與北美高校。此次比利時與美國高校首度參與,除擴大國際合作網絡,也為跨國教學、學術交流及人才培育開啟更多合作可能。未來,電機資訊學院與智慧運算與量子資訊學院將持續整合跨院資源,以AI與智慧科技為核心拓展國際學習平台,深化全球交流與跨域人才培育。

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