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中原大學主辦「全球中學生專題探究競賽」,鼓勵高中生運用研究方法探究真實世界議題。

中原大學串聯臺馬星高中學子 全球專題探究競賽培育跨國研究人才

聚焦跨國探究教育與青年研究人才培育,中原大學主辦「2026全球中學生專題探究競賽」,持續串聯臺灣、馬來西亞及新加坡高中學子的研究能量。本屆競賽經初審後共有26支隊伍晉級,並於6月27日透過線上發表研究成果,展現高中生在科學研究、永續發展、人工智慧及社會議題等領域的探究實力。

「全球中學生專題探究競賽」由中原大學攜手馬來西亞全球產學研創協會(MyGIAC)、UAiTED(University Alliance in Talent Education Development)及國立臺灣師範大學共同推動,透過跨國合作平台,鼓勵高中學生運用研究方法探究真實世界議題,培養問題解決、跨域整合與國際溝通能力。今年競賽規模持續擴大,除延續邀請臺灣及馬來西亞高中參與外,更首度邀請新加坡五所高中加入,進一步拓展國際參與版圖,促進三地青年學子的跨文化交流與學術觀摩。

02 全球中學生專題探究競賽由通識教育中心兼任講座教授陳昭珍及馬來西亞全球產學研創協會會長方俊能共同主持。
全球中學生專題探究競賽由通識教育中心兼任講座教授陳昭珍及馬來西亞全球產學研創協會會長方俊能共同主持。

本屆參賽作品涵蓋自然科學、生命科學、環境永續、人工智慧、教育、人文社會及公共議題等多元領域,充分展現高中學生對全球趨勢與在地議題的關注,以及將課堂所學轉化為研究成果的能力。為提升國際交流成效,今年首次開放參賽隊伍自由選擇以中文或英文撰寫研究報告及口頭簡報,並採主、副評審交叉提問機制,從研究動機、方法設計、資料分析到成果應用進行綜合評選,強化競賽的專業性與國際化。

經評審審查,本屆競賽共選出特優2隊、優等3隊、佳作6隊及入選6隊。特優獎分別由馬來西亞巴生興華中學及臺北市立麗山高中獲得,其中巴生興華中學以黑水虻循環利用及校園永續為主題,展現循環經濟創新思維;麗山高中則以小孢子靈芝蛋白質協同臨床藥物抑制發炎反應為研究主題,展現優異的生命科學研究能力。此外,獲獎作品亦涵蓋微塑膠污染、生成式人工智慧、重金屬檢測、教育研究及垃圾分類等議題,展現三地高中學生關注永續發展與科技創新的研究潛力。

全球中學生專題探究競賽主辦團隊將持續打造跨國探究學習交流平台,鼓勵學生透過研究回應真實世界問題,也促進不同國家教育體系的合作交流。未來將持續攜手國內外教育夥伴推動探究教育與國際人才培育,培養具備跨域整合、創新思維及全球視野的新世代青年。

獲獎名單請參閱:https://services.lib.cycu.edu.tw/gsssic2026/#awardslist

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