為深化跨文化設計交流與國際學習合作，中原大學室內設計學系於2026年5月12日接待印尼姊妹校Petra Christian University師生來訪，透過校園導覽、藝術空間參訪及大三期中評圖交流等活動，讓兩校師生在真實教學場域中分享設計觀點與學習經驗，展現中原大學推動國際學術合作與跨域設計教育的成果。
此次交流重點安排印尼師生參與中原室設系大三期中評圖活動。來訪學生分成六組，分別進入不同評圖教室觀摩與討論，實際參與中原室設系的設計教學現場。評圖過程中，學生們針對空間規劃、設計概念、材質應用與簡報表現進行交流，現場討論熱烈，展現不同文化背景下對空間設計的多元思考。
為使國際交流更加順暢，中原室設系大三學生此次特別準備英文版本，部分學生更製作印尼文版本的設計簡報，展現對交流活動的重視與用心。透過多語言呈現，不僅提升雙方溝通效率，也讓印尼學生更容易掌握作品概念與設計脈絡，進一步促進專業對話。對中原學生而言，這也是一次將設計內容轉化為跨文化溝通語言的重要練習。
參與交流的印尼學生表示，雖然部分評圖內容受語言差異影響，無法完全理解細節，但仍對中原室設系學生在版面呈現、設計概念與簡報方式上的專業表現留下深刻印象。學生們認為，此次交流讓他們接觸到不同教育背景下的設計思維，也拓展對室內空間設計的觀察角度，是一次充實且具有啟發性的學術交流經驗。
除評圖交流外，印尼師生也在中原室設系教師與碩士班學生帶領下參觀校園，首先走訪具有歷史代表性的張靜愚紀念圖書館，從館藏資源與學習環境中，認識中原大學重視閱讀、自主學習與知識累積的校園文化。隨後，一行人前往校內藝術中心，參觀展覽空間與藝術作品，透過不同形式的創作展示，了解中原在藝術、人文與設計領域的多元學習資源，也感受校園中的文化美學氛圍。
中原大學室內設計學系表示，國際交流不僅有助於學生提升語言能力與跨文化溝通能力，更能透過不同教育與設計觀點的碰撞，激發更多創新思維。未來也將持續與海外姊妹校深化合作，提供學生更多國際交流與專業學習機會，培養具備全球視野與跨域整合能力的設計人才。
