AI時代來臨，未來工程人才需要的不只是掌握專業技術，更要具備判斷問題、整合系統與面對真實產業挑戰的能力。中原大學電機工程學系在115學年度申請入學第二階段面試期間，將招生面試轉化為一場「一日電機系」體驗活動，5月16、17日兩天吸引超過300位考生與家長到場參與，親身感受中原大學重視實作、跨域整合與全人教育的人才培育精神。
活動首先由電機工程學系主任賴裕昆教授進行系務簡介，說明中原電機的發展現況、師資陣容、研究重點與學生學習成果。中原電機系課程涵蓋控制、網路通訊、電力能源、人工智慧、半導體IC設計等專業領域，並搭配完整教學研究資源與實驗環境，協助學生建立面對未來科技產業的核心能力。
為讓考生更具體認識大學學習樣貌，特別邀請高年級學生分享赴日本進行一個月專業實習的經驗。學生們分享在日本實驗室參與研究、與當地學生交流互動的過程，不僅提升專業研究能力，也累積語言溝通與跨文化學習經驗，展現中原電機在國際交流與海外實習方面的推動成果。
在團體面試進行期間，電機系同步安排「電路實驗實作體驗」活動，由專任教授親自授課，並由碩士班助教群帶領考生完成實驗操作。活動也準備電子材料贈送給參與學生，讓考生透過親手操作電路，實際感受工程學習的樂趣與成就感，提前體驗中原電機重視實作的學習氛圍。
同時，賴裕昆主任也利用面試空檔與家長進行座談，兩天共舉辦四場、每場超過3小時，詳細介紹中原電機的辦學特色，包括多元專業領域規劃、「一人一機」的專業基礎訓練、完整的國際交換與海外實習機會，以及與產業密切鏈結的產學合作成果。家長們踴躍提問，關注實習、交換學生、研究所升學、海外進修與未來就業發展等議題，現場互動熱絡。
面對生成式AI快速發展，中原電機也在座談中分享AI世代下工程教育的轉變與挑戰，強調當AI已能大量生成程式碼，未來工程人才不可取代的價值，將更著重於工程判斷、問題定義能力、跨域整合能力與人文素養。AI難以取代的，是人類在複雜情境中重新提問、跨界協作、承擔風險與解決真實問題的能力。
因此，中原大學電機工程學系特別強調掌握關鍵核心與專業領域知識的重要性，透過電路、控制、網路通訊、電力能源、人工智慧與智慧系統等核心專業訓練，培養學生具備面對產業現場問題的能力；並長期推動「一人一機、親自操作」的實作教育模式，讓學生從理論理解走向實驗驗證、除錯修正與系統整合，並結合產業合作與企業實習，培育具備實作能力與跨域思維的新世代工程人才。
中原大學表示，電機工程學系多年來持續深化教學創新與國際合作，並積極結合AI、半導體、智慧控制與永續能源等前瞻科技發展方向，致力於培育兼具專業能力、人文素養與國際視野的全方位人才。此次第二階段面試活動，不僅讓考生深入認識中原電機，也展現中原大學在AI時代下對工程教育與人才培育的積極回應。
