中原大學軍事研究社在完成中華民國紅十字會青年防災士服務訓練營培訓後，於1月26至31日前往花蓮縣卓溪鄉太平村，為太平國小五、六年級學童辦理防災教育課程。透過一系列貼近生活且符合山區特性的教學內容，協助孩子建立正確的防災意識，培養在災害來臨時「先自助、再互助、後公助」的關鍵應變能力，為偏鄉部落播下守護生命的種子。
卓溪鄉太平村位處山區，依政府災害潛勢評估屬於大規模崩塌高風險地區，長期面臨地震、豪雨與坡地災害威脅。軍事研究社同學結合自身防災士與基本救命術（BLS）訓練背景，依據在地環境與學童理解能力，規劃一系列貼近生活的防災課程，期盼孩子在第一時間具備保護自己與協助他人的能力。
課程內容包含認識常見災害、安心地圖與環境識讀、緊急救難包準備、CPR 與 AED 急救技能以及震災與坡地災害防護。在課程中，孩子透過繪製生活周遭地圖，學習辨識雨天易落石路段與高處避難點，培養主動觀察環境風險的能力。緊急救難包則強調輕便與生存必需性，並提醒物資需放置於隨手可得之處、定期檢查更新。
急救技能教學中，學生示範CPR與AED的基礎操作，讓學童在安全情境下實際演練。對醫療資源相對有限的山區而言，多一位具備急救知識的人，就多一分守護生命的機會。此外，課程亦特別針對太平村地形，加強土石流與崩塌前兆的辨識，如山鳴、溪水混濁與樹木傾斜等，協助孩子及早察覺危險。
因應氣候變遷帶來的災害風險，中原大學軍事研究社成員自費接受專業訓練，取得內政部防災士與紅十字會基本救命術證照，不僅成為校園防災備援力量，也扮演社區與政府之間的協力窗口。活動期間，太平國小余貞利校長與紅十字會顧義發專案經理出席畢業典禮，肯定學生投入偏鄉防災教育的行動。
中原軍事研究社表示，軍事研究不僅是討論武器與戰略，更重要的是守護生命與社會安全。透過孩子將防災觀念帶回家庭，逐步提升整體社區防災意識；對大學生而言，則是在實踐紅十字會青年防災士精神中，培養社會關懷與行動力。這次行動也展現中原大學全人教育精神，讓知識走出校園，成為終身受用的能力。
