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本院師長與微星貴賓閉幕式合影

中原大學「原力覺醒」競賽成果亮相 學生展現AI研發與實作能量

由中原大學電機資訊學院主辦、微星科技股份有限公司獨家贊助的第四屆「原力覺醒-電機資訊學院專題暨創意構想競賽」,於12月17日舉行決選與成果展示。本屆競賽延續培育實作型科技人才的宗旨,以「AI在研發端的理論或實務創意」為主題,吸引學生踴躍參與,共計220組團隊報名,展現中原大學在人工智慧與工程實作教育上的豐碩成果。

本屆競賽分為專題製作與創意構想兩大類別,鼓勵學生將課堂所學理論轉化為具體可行的技術解決方案。其中,專題製作組共有71組作品參賽,著重完整系統開發與技術驗證;創意構想組則多達149組團隊報名,展現學生對前瞻科技與創新應用的多元構想。經由事前初選與專業審查後,共有54組創意構想團隊晉級決賽,與專題製作組一同於現場進行成果展示與簡報發表,角逐各項獎項。

競賽決選由學界與產業界專家組成評審團,針對作品的創新性、表現技巧與應用潛力三大面向進行嚴謹評比。多數參賽作品緊扣競賽主題,展現學生將人工智慧深度整合至工程研發流程的實務能力,涵蓋資料分析、模型建置、系統整合與實際應用等層面。部分團隊更結合當前主流的開源(Open Source)技術框架,導入高效能推論與邊緣運算等核心概念,成功呈現前沿AI理論轉化為解決產業實際問題的創新思維與技術應用潛力。

競賽開幕典禮中,微星科技研發本部工業設計中心協理卓有信以三創思維勉勵學子,鼓勵同學培養創新、創意與創業的視野,並強調不僅要提出構想,更需思考如何以創新的方式將想法落實,進一步發展為具市場價值的應用成果。

卓有信協理以「三創」思維鼓勵學生培養創新、創意與創業視野。
卓有信協理以「三創」思維鼓勵學生培養創新、創意與創業視野。

東台精機股份有限公司董事范炘則以溝通力為題分享產業經驗,指出工程人才除專業技術外,更需具備清楚表達與說明核心價值的能力,才能在有限時間內吸引目光,這也是在各領域中邁向成功的重要關鍵。

東台精機股份有限公司范炘董事分享產業經驗與溝通力的重要性。
東台精機股份有限公司范炘董事分享產業經驗與溝通力的重要性。

此外,微星科技人力資源處協理簡文哲也分享微星盃成立的初心,指出競賽源自中原大學傑出校友、微星科技創辦人黃金請先生回饋母校的心意,期盼學弟妹珍惜這個結合產學資源的舞台,將師長與業界前輩的指導化為成長養分,未來成為能以專業回饋社會的優秀人才。

微星科技人力資源處簡文哲協理說明「微星盃」成立初衷,期勉學子珍惜學習舞台。
微星科技人力資源處簡文哲協理說明「微星盃」成立初衷,期勉學子珍惜學習舞台。

在競賽成果方面,專題製作組金獎由「基於深度學習與幾何推論的智慧化植牙路徑與周圍炎分析」獲得肯定。該研究提出AI牙科影像分析系統,結合深度學習與幾何分析技術,可自動進行缺牙偵測、植牙路徑預測及植體周圍發炎評估,系統採用YOLOv8-Seg模型進行牙齒與植體分割,mAP50準確率高達97.78%,且推論時間小於1秒,展現高度應用潛力。

專題製作組金獎作品聚焦智慧醫療應用,成功整合深度學習模型與幾何分析技術,展現中原大學學生在高階AI研發與實務落地上的卓越實力。
專題製作組金獎作品聚焦智慧醫療應用,成功整合深度學習模型與幾何分析技術,展現中原大學學生在高階AI研發與實務落地上的卓越實力。

創意構想組金獎則由「Gather Town: Assisted Learning and AI」作品獲獎。該構想以程式初學者的學習困境為出發點,提出結合Gather Town虛擬學習環境與生成式AI教學助理的輔助學習系統,透過沉浸式、遊戲化的虛擬空間,促進學生分組討論與協作學習,並即時提供解題提示與程式說明,為數位學習模式帶來新的可能性。

創意構想組金獎團隊以生成式AI結合虛擬學習環境,提出創新數位學習模式,展現人工智慧於教育科技領域的前瞻應用。
創意構想組金獎團隊以生成式AI結合虛擬學習環境,提出創新數位學習模式,展現人工智慧於教育科技領域的前瞻應用。

中原大學電機資訊學院表示,學院以培育具備前瞻視野與實作能力的科技人才為目標,除重視專業技術訓練外,也積極引導學生將工程知識與社會及人文關懷相連結。透過舉辦大型競賽平台,學生得以將所學轉化為具體方案,回應產業挑戰與全球永續發展需求,讓科技創新成為推動社會進步的重要力量。

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