中原大學迎來創校70週年之際，校園「信實教學實作基地」一座高達9公尺的木構「信實原民瞭望台」於12月16日晚間正式點燈，成為校園新地標。由設計學院設計學士原住民專班主辦的「中原70th信實原民瞭望台點燈儀式暨聖誕音樂PARTY」隆重登場，透過點燈儀式、音樂展演與文化體驗，呈現學校多年推動原住民教育與文化實踐的累積成果。
本次活動以「信實之光照亮部落・中原70綻放榮耀」為主題，串連設計教育、原住民族文化與大學社會責任（USR）行動，吸引中央與地方政府代表、民意代表、教育界人士及原住民教會界貴賓蒞臨，共同見證中原大學在原住民設計教育領域長期投入、持續深耕的成果。
設計學院原住民專班主任魯瑪夫首先代表師生致詞，歡迎與會來賓，並感謝桃園市政府及社會各界長期支持學校推動原住民設計教育。現場亦有多位非原民學生參與，包括人育學院、理學院、工學院及設計學院學生，透過母語詩歌與文化場域的沉浸式體驗，進一步理解原住民族文化內涵與美感精神。
入夜後，在與會者倒數見證下，「信實原民瞭望台」點燈亮起。9公尺高的木構量體在燈光映照下矗立校園，不僅為校園增添具辨識度的文化景觀，也象徵中原大學持續以教育行動回應文化保存、青年培力與公共空間實作的承諾。點燈後接續的聖誕音樂演出，融合原住民吟唱、現代音樂語彙與節慶旋律，展現跨文化整合與藝術轉譯的教學成果；現場並準備原民風味餐點，讓參與者從視覺、聽覺到味覺多重感官親近文化。
點燈儀式後，多位原住民族耆老與牧師帶領多族群母語祝福詩歌與傳統樂曲傳唱，讓不同族群的語言與旋律在夜空中交織，成為活動最具人文深度與精神張力的段落，也展現語言傳承與文化實踐在校園中的延續與流動。
不少學生在仰望點亮後的瞭望台時表示震撼，並肯定原住民專班師生在文化轉譯、結構設計與實作能力上的整體表現，認為其不僅是一件設計作品，更具備文化敘事與公共精神意義。活動亦有多位國際學生參與，其中一名來自菲律賓、就讀博士班的學生分享，活動結合信仰、文化與設計的呈現，讓他感受到南島民族跨越國界的文化連結與共鳴。
魯瑪夫主任指出，「信實原民瞭望台」為設計學院原住民專班推動教育部「原住民族跨領域專業人才培育計畫」的重要成果之一，亦為教育部與原住民族委員會肯定的課程示範案例。課程以「做中學、學中做」為核心，結合文化田野調查、設計思考、木構造工法、永續設計與公共空間實作，引導學生在真實場域中學習以設計回應文化、社會與環境議題。
設計學院院長趙家麟表示，值此中原大學70週年之際，這座由學生親手完成的瞭望台，不僅是校園建物，更象徵學校以信仰為核心、以文化為底蘊、以設計為方法，持續培育具文化理解力與社會行動力的青年人才，並共同支持原住民設計教育，讓文化在校園中被實踐、被看見，進而照亮更多世代的未來。
活動現場嘉賓雲集，與會貴賓包括桃園市原住民族行政局代表官員（代表市長張善政及原民局局長巴奈・母路出席）、立法委員盧縣一委員代表、桃園市議會王仙蓮議員及多位議員代表、桃園市復興區公所王祺主任秘書、新竹縣五峰國小王賢校長、健行科技大學沈慈珍博士，以及來自桃園、新竹多位原住民教會牧師到場祝禱。校內則由設計學院趙家麟院長、陳其澎前院長、陳歷渝副院長與藝術中心陳敏慧主任等人出席，各界肯定中原大學設計學院師生在專業教學與文化實踐上的長期投入，並鼓勵學生持續以設計回應社會與文化需求。
