【大紀元】中原基服王冠翔校友帶領三國體驗營 玩樂融入修煉昇華品格

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實境體驗籌備小組是由中原大學「基層文化服務隊」的畢業夥伴,憑著熱血籌組希望提供優質且富有教育意義的營隊,他們認為知識不應該只停留在書本中,而營隊的設計跳脫坐在教室裡講授知識的框架與傳統營隊的團康,實際帶領小朋友走進書中或走進歷史,體驗與學習各管隊的主題知識,經歷一場不一樣的實‧境‧體‧驗。

中原室設囊括通用設計大賽3組銀獎 關懷設計能量獲各界肯定

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為宣導國內通用化旅遊環境,交通部觀光局日前舉辦「風景區通用設計創意競賽」,中原大學室內設計系師生結合校內課程參賽,最後在全國大專校院建築、土木、設計領域團隊競爭下,以「宜起,玩到老」(東北角暨宜蘭海岸國家風景區)、「SURROUND」(峨眉湖環湖步道)、「埕昔.至今」(日月潭車埕遊客中心)囊括三組銀獎。中原大學對於關懷設計與社會責任的投入與重視,深獲政府單位與社會各界肯定!

冒險挑戰 活出自我 數學系校友王克威為青少年開拓自信與勇氣

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登山、溯溪、獨木舟、攀岩垂降,這些挑戰體能的極限運動,竟然可以為偏差青少年找到自我的目標與信心,這到底是如何做到?都市人基金會執行長王克威(數學系78級)帶領的「共生營」,28天之內與一群青少年孩子,上山下海展開冒險挑戰,這是屬於他們的故事,也是一段找到勇氣與自我的故事。

身體力行落實全人典範 王冠川校友期勉學子堅持學習之路

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長期熱心捐助社會弱勢的的土木系第一屆校友王冠川,在106年校慶受邀返回母校中原接受表揚,並安排與本次受贈助學金的四位同學見面。幽默風趣的相見歡,讓學生們感受到王冠川學長的關懷及勉勵,從土木的結構學,形容他自己的簡單人生;笑談自己的職場經歷,激勵學生發揮自身長才。王冠川用自己半工半讀完成學業的努力,勉勵中原學弟妹,「遇到不如意或是困難,要很有耐性地接受並繼續努力下去,不管怎樣都堅持直到把中原念完!」期勉學習之路不要輕言放棄,持續堅持在未來的道路上,用同樣的關懷來回饋社會。

「走吧!女孩」應外系黃沐庭募集擁抱與擊掌 為非洲女孩發聲

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「十八歲的你/妳在做些什麼呢?」當高中同學在準備大學學測,黃沐庭已經成為國際專案志工,發起「非洲養雞」計畫,並到肯亞參與「愛‧女孩」計畫教當地女孩縫製布衛生棉,宣導女性自主。她把握青春,勇敢追夢,看見別人的需要,不吝付出,以正向能量感染世界。

中原師生發揮創意推動大學社會責任 啟動霄裡文化綠廊

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為了讓老社區再現生機,中原大學與周邊的八德竹霄社區合作,以「樂齡福祉、食養社造、設計創業」為目標,結合建築、室設、商設、景觀、環工、應華、文創所等七個系所的專業為地方注入活力。室設系學生結合霄裡稻田之美打造稻草人路標、用發光石重現「石母娘娘」傳說;建築系學生製作歷史人文桌遊「竹霄棋」。中原大學師生發揮大學社會責任,為地方帶來新的改變與未來!

【基督教論壇報】中原拓展新南向 前進汶萊交流、服事柬埔寨孩子

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中原大學推動新南向人才培育政策有成,不但成立「新南向辦公室」,更首度前進汶萊的華校中學「馬來奕中華中學」,由大學生帶領國、高中學子進行文化體驗營。中原辦理的「原萊奕家親—中華文化體驗工作坊」,是由19位來自中原不同系所的師生,以服務學習的形式設計三天課程。

中原實踐大學社會責任 攜手高中發展特色課程

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中原大學企業管理研究所和桃園市內壢高中、永豐高中、大園高中及陽明高中等四所高中合作,協助各校量身打造發展專屬特色課程大獲好評,今年邁入第三個學期再接再厲繼續深耕。由中原大學的教授帶領碩士生進入教學實作現場,透過「管理實境解題課程」將企業內常用的行銷概念融入高中課程中,藉由創客文創商品、微電影拍攝、行銷實作及文化體驗等方式,發展多元特色課程並創意行銷高中校園。

中原師生推動大學社會責任 獲教育部、桃園市府多項大獎肯定

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中原大學長期推動大學社會責任,鼓勵師生以實際行動服務社會與國際,持續於桃園復興區、新竹橫山鄉、苗栗卓蘭鄉等偏鄉執行公益專案,並遠赴柬埔寨、緬甸、泰國、中南美洲薩爾瓦多等地進行海外志工服務。這些大學生的服務能量與用心獲得了政府單位的肯定,不但榮獲教育部「青年海外和平工作團表揚暨分享會」一金二銅的好成績,同時獲得桃園市政府桃青傑出志工獎團體組、個人組三項大獎。此外,中原大學本身也獲得教育部服務學習績優學校、績優課程教案、績優教師及績優行政人員等五項大獎,展現出中原大學長期推動服務學習、堅持大學社會責任的豐碩成果!