面對後疫情教育變革 中原大學攜手ViewSonic打造全球第一間Hybrid複合教學教室
新冠肺炎疫情除了造成全球經濟重大挑戰，高等教育更是如臨大敵。中原大學深知「數位學習」是不可避免的趨勢，為兼顧實體課程與遠距教學之品質，22日宣布與ViewSonic優派國際股份有限公司合作「天涯若比鄰」計畫，攜手打造全球第一間ViewSonic Hybrid Teaching Classroom複合教學教室，並以「學生學習」為本位的理念下，落實教育新願景。
《遠見雜誌》中原大學USR「大海社區文化創生」計畫保留城市記憶
大學社會責任（USR）不只是一堂課，也是師生走出教室，連結生活經驗，實踐知識很重要的一環。由於桃園航空城計畫即將進行都市更新，大規模的遷移抹去了居民的生活痕跡，遺憾無疑是多數人心中泛起的第一個驚嘆號。為此，中原大學將大海社區與海軍基地納入大學社會責任（USR）計畫，執行「大海社區文化創生」，保留歷史記憶與空軍文化。
中原大學「小黑貓飛行員航空營」 大學生融入歷史文化設計教案桌遊
中原大學企管系與商設系學生以「黑貓中隊」任務歷史設計桌遊與大地遊戲，搭配2020全國古蹟日活動， 9月5、6日及12、13日連續兩個周末，在桃園大園區陳康國小舉辦「小小黑貓飛行員航空營」，希望讓在地學童透過遊戲學習歷史、從親子同樂活動了解家鄉文化。
《天下雜誌》中原大學 企業的超級隊友 推升新創成功率 客製服務 資源媒合 專業助攻
根據經濟部中小企業處統計，新創公司一年內倒閉的機率高達90%，前五年陣亡率更高達99%！為了協助新創團隊在殘酷的淘汰賽中勝出，各加速器與育成中心各出奇招，而成為企業超級隊友的關鍵，包括了客製服務、資源媒合、專業助攻，輔導新創團隊開拓經營成功的第一哩路！
中原扶植創新企業有成 研發居家製肥機獲國際大賽銅獎
榮獲經濟部八連霸績優育成的中原大學產業加速器暨育成中心，自民國95年以來，已培育近百家企業，儼然是孕育高科技事業的推手。甫獲義大利國際設計大賽銅獎肯定的曾鈺婷和陳世成也是在創新育成中心的扶植下成立RE Green環意有限公司，不僅讓環保夢想得以實現，創新的想法與設計更將自己推向國際！
中原大學文創所協助三和地方創生 用設計賦予客家文化新風貌
曾經榮獲第一屆「金牌農村」殊榮的龍潭三和社區，和台灣許多農村的命運一樣，正面臨青壯年外移、人口老化、土地棄耕等問題。為協助地方創生及發展觀光，中原大學文創設計碩士學程師生結合品牌、空間及食農餐桌教育，在三洽水進行一場夏日田野饗宴，讓客家料理華麗變身，展現不一樣的新風貌。成長於當地並參與這次專案的中原文創所學生表示，期望能發揮文創的價值，吸引更多人來三和社區體驗，進而帶動家鄉永續發展。
中原商設產品設計組勇獲設計大獎 發揮以人為本的初心
中原大學設計學院再傳捷報！商設系產品設計組王暄文同學為治療新生兒黃疸設計「小烏龜光療衣」，縮短療程，榮獲「新一代設計」產學合作-金獎；而大一學生胡竣翔、劉景昇及王尚平則為想追求速度的身障朋友設計拉風機車，勇奪「ND巨星設計獎」-優選獎。中原師生一連榮獲兩大獎項，充分發揮設計專業，關懷弱勢，並透過「設計」為人們帶來更好的生活。
台法設計合作讓植物聲音被聽見！中原大學UFO計畫展現環境關懷成果
植物的聲音竟然可以運用科技從喇叭聽見？中原大學設計學院師生與法國聲音藝術家Yannick Dauby合作，在植物生態專家林暐翔協同下，完成結合科技收錄植物聲音的大型作品「Sound Of Statue」及光影作品「植物舞台」，並在教育部人文社會與科技前瞻人才培育成果展首次公開展出。這項搜集植物聲音進行視覺與聲音的實驗創作，還可透過敲擊石膏像的聲響及利用特殊器材讓植物演奏不同的樂器，也讓參觀的師生大呼有趣又不可思議！
中原室設線上畢展用設計編織白日夢 「Re:曾經看不見光的地方」榮獲2020金點新秀空間設計類獎
受新冠肺炎疫情影響，中原大學室內設計學系今年無法在大型場域舉辦一年一度的實體畢業展盛會，而改與其他學校聯合舉辦「線上畢業展」，透過網路科技也能展覽應屆畢業生四年所學成果的畢業作品，不讓疫情掩蓋學生設計實力的光芒。
中原景觀五號倉庫舉辦成果展 「倉庫種花」與在地居民對話
由於疫情影響，許多學校畢業成果展都改為線上策展，中原大學景觀學系選擇辦理實體個展，在中壢車站旁五號倉庫以「我們在倉庫種花」為主題，呈現一整年的畢業設計成果。中原學生希望用平易近人又有趣的展覽主題，吸引有興趣的民眾與附近居民，也透過畢業設計的展示和交流，結合五號倉庫本身歷史建物的存留議題給予不同的詮釋。
全台首創樂器工程學程 中原為台灣培育優秀音樂人才
以理工起家的中原大學，辦學以來即以「全人教育」為指標，不僅培育各領域專業人才，近期更特別設立「樂器工程」學士及碩士學位學程，除希望為台灣音樂產業提供良好的學習環境與資源，更期許可以培養更多音樂專業技術人員！
《107學年度教學特優教師專訪》財法系徐偉群：多閱讀別人的故事，理解人的處境，對人保持寬容！
在刑法教學現場，從場景案例、觀點討論、思考歸納到推導因果過程，考驗著學生，需具備敏銳的觀察力和嚴謹的推理能力，仔細地檢查線索、客觀地分析事實，才能作出精確的法律判斷！