中原的光

黃老師認為所有教學策略之規劃與思考，應本著增益師生彼此追求生命成長之意願而努力。重視增益學生學習動機之尋求，即如能點燃其生命熱情，學生自然能具備好學不倦精神，亦能自動尋找適合自己的方法與材料，朝自訂目標努力以赴；同時設法使學生思考如何能在物質文明中減少私慾並增進生命的純粹度。黃老師深受學生喜愛的原因在於他能把原本艱澀難懂的哲學用淺顯易懂的方式講述，使年輕學子願意接受，並開始走向深度思考之路。