中原的光

林老師在教導學生方面，在第一堂課的起始即舉出數個土木工程的實例，說明工數應用以引發興趣及學習動機。鼓勵同學發問，並告訴同學手機號碼，歡迎學生隨時預約詢問時間，凡來發問的學生，更以口頭嘉勉，使之更願接觸老師。

林老師將全班依住宿範圍及群體特性分組，由組長、副組長帶領一起讀書、做習題及準備考試，每次考完公佈成績時，由組長統計及分析成員成績，並與他檢討分組讀書成效，再個別約談、給予鼓勵。