中原的光

莊老師儘量將日常週遭之現象或實例融入教學中，使枯燥的工程教育活潑化、生活化，提高學生學習興趣，並訓練學生學習如何分析、解決問題，進而建立自信心。與學生保持亦師亦友的關係，學生也會主動將自己的問題與他討論，或分享生活點滴。莊老師曾經獲得工學院優良導師等多項表揚，是位不可多得的好老師。