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潘惠銘
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老師 |
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職稱：
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助理教授 | |
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學歷：
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德國慕尼黑大學教育及心理博士 | |
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專長：
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情緒障礙、自閉症、兒童發展、兒童青少年精神病學(行為問題)、親職關係、語言溝通 | |
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電話：
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(03)-2656712 | |
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E-mail：
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gloria@cycu.edu.tw | |
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經歷：
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台灣世界展望會資助關係組 | |
| 台中惠明盲童育幼院教學顧問 | ||
| 中原特教系兼任助理教授 | ||
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期刊論文:
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劉文英、林初穂、潘惠銘 (2005)。主要照顧者實施回應式互動對自閉症孩童溝通行為影響之研究。特殊教育與復健學報，14，85-102。 | |
| 潘正德、潘惠銘 (2005)。教育理念落實之研究-以中原大學全人教育為例。中原學報，33(2)，237-251。 | ||
| 潘正德、魏主榮、潘惠銘 (2006)。軍訓教官對全人教育理念的認識與體驗-以中原大學軍訓教官為例。新竹教育大學教育學報，24，119-146。 | ||
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研討會論文:
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曾淑賢，潘惠銘 (2005/11)。聽覺口語法療育效益之初探。論文發表於「聽障兒童教育研討會－以聽覺口語法為例」，桃園：中原大學。 | |
| 潘惠銘、胡舒華、葉舒萍 (2007/12)。遊戲訓練對發展遲緩之外籍配偶幼稚園幼兒的認知能力、口語表達及社會適應能力之成效。論文發表於「2007年特殊教育學術研討會」，桃園：中原大學。 | ||
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專案研究計畫:
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康雅淑、潘惠銘、曾淑賢 (2005/8-2006/7)。「早期療育親職教育模式及介入之行動研究-以桃園縣外籍配偶家庭之親職模式為例」。行政院國科會補助。 | |
| 林初穗、潘惠銘 (2005/8-2006/7)。「比較兩種不同早期介入模式對自閉症幼兒整體發展及母親回應能力的影響 (I)」。行政院國科會補助。 | ||
| 林初穗、潘惠銘 (2006/8-2007/7)。「比較兩種不同早期介入模式對自閉症幼兒整體發展及母親回應能力的影響 (II)」。行政院國科會補助。 | ||
| 王文伶、潘惠銘 (2006/9-2006/12)。「教育大聯盟-資優中輟生讀書治療活動計劃」。桃園縣教育局補助。 | ||
| 潘惠銘 (2006/9-2006/12)。「教育大聯盟-弱勢族群行為偏差中輟之虞學生攜手同行計畫 (I)」。桃園縣政府教育局補助。 | ||
| 潘惠銘 (2007/4-2007/6)。「教育大聯盟-弱勢族群行為偏差中輟之虞學生攜手同行計畫 (II)」。桃園縣政府教育局補助。 | ||
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專書籍專書論文:
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碩士論文---用看圖說故事訓練行為異常孩童溝通能力-各案研究 | |
| 博士論文---從社會各層面看人際關係在特殊教育溝通訓練的重要性 | ||
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