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康雅淑
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老師 |
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職稱：
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助理教授 | |
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學歷：
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美國奧克拉荷馬大學特殊教育哲學博士 | |
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專長：
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學習障礙、學前特教、融合教育 | |
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電話：
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(03)-2656710 | |
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E-mail：
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yashu@cycu.edu.tw | |
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期刊論文：
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(1) 康雅淑、陳琪玲 (2005)。攀岩訓練對注意力缺陷過動兒童行為問題改善之探討，桃竹區特殊教育，7，2-9。 | |
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研究論文發表會議：
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(1) Midwest Symposium for Leadership in Behavior Disorder, Kansas City, Missouri(1998). | |
| (2) The Council for Exceptional Children, Minneapolis, Minnesota(1998). | ||
| (3) TASH Conference Seattle, Washington(1998). | ||
| (4) The Oklahoma Federation of the Council for Exceptional Children, Checotah, Oklahoma(1999). | ||
| (5) The Council for Exceptional Children, Charlotte, North Carolina(1999). | ||
| (6) The Council for Exceptional Children, New York City, New York(2002). | ||
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研究論文論文：
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(1) 何素華、劉凱、康雅淑、王文伶 (2005/11)。資深與新進聽治療師的教學決定之研究。論文發表於「聽障兒童教育研討會-以聽覺口語法為例」，桃園：中原大學。 | |
| (2) 康雅淑 (2005/12)。大學特殊教育系服務品質之調查。論文發表於「2005年特殊教育學會學術研討會」，台北：台灣師範大學。 | ||
| (3) Kang, Y-S. (2007, April). The study on the service quality of College Special Education in Taiwan. Paper presented at the 2007 Annual Council for Exceptional Children (CEC) Convention and Expo, Louisville, Kentucky, USA. | ||
| (4)
林秀穗、康雅淑
(2007/12)。知識管理的觀點運用在國民小學推展融合教育之行動研究-以桃園縣希望國小為例。論文發表於「2007年特殊教育學術研討會」，桃園：中原大學。 張碩真、康雅淑 (2007/12)。普通高中職學習障礙學生學校支持系統之研究-以桃園縣為例。論文發表於「2007年特殊教育學術研討會」，桃園：中原大學。 |
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專案研究計畫：
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(1) 何素華、王文伶、康雅淑 (2004/11-2005/10)。「資深聽覺口語治療師與新進聽覺口語治療師的教學決定之研究」。雅文兒童聽語文教基金會補助。 | |
| (2)康雅淑、潘惠銘、曾淑賢 (2005/8-2006/7)。「早期療育親職教育模式及介入之行動研究-以桃園縣外籍配偶家庭之親職模式為例」。行政院國科會補助。 | ||
| (3)何素華、康雅淑 (2006/9-2006/12)。「教育大聯盟-忠貞國小外籍配偶家庭之弱勢兒童課業輔導活動計畫」。桃園縣政府教育局補助。 | ||
| (4)何素華、康雅淑 (2007/4-2007/10)。「教育大聯盟-學習easy go活動」。桃園縣政府教育局補助。 | ||
| (5)康雅淑 (2007/8-2008/7)。「親子共讀提升學前身心障礙幼兒及其家長語言溝通能力之行動裝置」。中原大學補助。 | ||
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發表著作：
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(1) The Perceptions of Chinese Parents to Their Young Children with Disabilities(博士論，2000). | |
| (2)台灣幼兒特殊教育機構狀況之調查(美和學報pp. 281-293，v19,2001)。 | ||
| (3) A Profile of Early Childhood Special Education in Taiwan, Republic of China(Journal of Research in Special Education Needs, v1, n2, June 2001). | ||
| (4) Culture and Special Education in Taiwan(Teaching Exceptional Children, v34, n5, p12-15, 2002). | ||
| (5)台灣家長對其學齡前身心障礙幼兒之保護及其相關服務需求之探討(美和技術學院專題研究計劃)。 | ||
| (6)教師危機處理手冊---如何幫助孩子面對生活中的棘手問題(光佑文化，2002/03出版)。 | ||
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興趣與專長：
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看書、寫作、旅行 | |
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其他：
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(1)擔任實習指導教師每學期至少一次巡迴輔導，至實習教師之教室觀察實習教師試教，並與實習教師討論或指導以落實訪視實習教師工作。 | |
| (2)擔任中原大學特教中心諮詢專線諮詢輔導委員。 | ||
| (3)擔任桃園縣政府評鑑、安置、輔導委員會委員。 | ||
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