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林初穗
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老師 |
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職稱：
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副教授 | |
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學歷：
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美國俄亥俄州立大學特殊教育博士 | |
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專長：
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自閉症、學前融合教育、情緒障礙/行為異常、早期療育 | |
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電話：
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(03)-2656706/03-2656750(特教中心主任) | |
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E-mail：
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chusui@cycu.edu.tw | |
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期刊論文：
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(1)林初穗(民91)，桃園縣早期療育服務執行成效研究。中原學報(30卷，第4期，頁489-504)。 | |
| (2)林初穗(民91)，使用「焦點團體訪談」探討縣階段桃園縣早期療育執行成效。特殊教育論文集，頁129-172。教育部委託屏東師範學院特殊教育中心印行。 | ||
| (3)林初穗(民91)，自閉症幼兒仿說類型分析之研究。特殊教育研究學刊，24期(已接受)。 | ||
| (4)劉文英、林初穂、潘惠銘 (2005)。主要照顧者實施回應式互動對自閉症孩童溝通行為影響之研究。特殊教育與復健學報，14，85-102。 | ||
| (5)林初穗、張淑慧、劉文英、吳佑佑、蔡育秀、郭邦彥、顏詩尹 (2006)。比較學齡前自閉症兒童與正常兒童視聽覺理解及識字能力發展之研究。特殊教育研究學刊，30，203-216。(TSSCI) | ||
| (6)劉文英、林初穂 (2006)。教師實施功能行為評量與正向行為支持計畫對特殊教育孩童問題行為處理的成效研究。教育研究學報，40 (2)，23-41。 | ||
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研討會論文：
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(1) Lin, C. S. ,& Cartledge, G. (April, 1998). Peer-mediated social skulls training with preschool children with special needs. Poster presented at Annual Convention of the Council of Exceptional Children. Minneapols, Minnesota | |
| (2) Lin, C. S. ,& Cartledge, G. (April, 1998). Peer-mediated social skills training with preschool children with special needs. Poster presented at American Education Reseach Association Annual Meeting, San Diego. | ||
| (3) McGee, G., Morrier, M., Hynes, S., Parsons, C., & Lin, C. S. (May, 1997). Behavior Assessment of social interest in Children with autism. Poster presented at Annual Convention of the Association of Applied Behavior Anylysis, Chicago. | ||
| (4)林初穗(民88年11月)，自閉症幼兒"問答"語言學習歷程研究。台東師院幼兒教育研討會。台東：台灣。 | ||
| (5)林初穗(民89年4月)，自閉症早期療育國際研討會。林口長庚醫院記念醫院。台北：台灣。 | ||
| (6)林初穗(民90年11月)，運用『焦點團體訪談』探討桃園縣早期療育執行成效及未來服務需求。第二屆全國發展遲緩兒童早期療育成果發表大會。花蓮：台灣。 | ||
| (7)林初穗(民90年11月)，桃園縣早期療育服務家長滿意度問卷調查研究報告。第二屆全國發展遲緩兒童早期療育成果發表大會。花蓮：台灣。 | ||
| (8)林初穗、蔡育秀、張淑慧、吳佑佑、郭邦彥(民91年8月)。「高識字」自閉症兒童評估發展及建立。發表於國立台北師範學院九十年度早期療育學術研討會。台北：台灣。 | ||
| (9)林初穗(民91年11月)，發展遲緩兒童親子互動行為初探研究。發表於第三屆全國早期療育相關服務發表大會暨國際研討會。台北：台灣。 | ||
| (10)林初穗(民92年1月)，「高識字」自閉症兒童多媒體語言教學設計及應用。發表於國立台灣師範大學2003特殊教育學術研討會。台北：台灣。 | ||
| 專案研究計畫： | (1)林初穗 (2005/1-2005/12)。「94年度輔導區桃園縣及新竹縣市特教輔導工作」。教育部補助。 | |
| (2)林初穗、潘惠銘 (2005/8-2006/7)。「比較兩種不同早期介入模式對自閉症幼兒整體發展及母親回應能力的影響 (I)」。行政院國科會補助。 | ||
| (3)林初穗 (2006/1-2006/12)。「95年度輔導區桃園縣及新竹縣市特教輔導工作」。教育部補助。 | ||
| (4)林初穗、潘惠銘 (2006/8-2007/7)。「比較兩種不同早期介入模式對自閉症幼兒整體發展及母親回應能力的影響 (II)」。行政院國科會補助。 | ||
| (5)林初穗 (2007/8-2008/7)。「比較中美嬰幼兒在非語言溝通及象徵性行為發展上之差異：跨文化之研究」。行政院國科會補助。 | ||
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其他著作或教材教具創作：
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(1)林初穗。自閉症兒童閱讀理解電腦輔助多媒體教材一套。 | |
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專書：
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(1)林初穗(民91年)，桃園縣早期療育服務執行成效研究。台北：心理。 | |
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其他：
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(1)擔任實習指導教師每學期至少一次巡迴輔導，至實習教師之教室觀察實習教師試教，並與實習教師討論或指導以落實訪視實習教師工作。 | |
| (2)擔任中原大學特教中心諮詢專線諮詢輔導委員。 | ||
| (3)擔任學校國際學術交流委員並帶領本系學生張家敏等十九名利用暑期至美國舊金山州立大學修習三學分"Introduction to Disabilities"課程，獲該校教師好評並建議研議雙方交換學生事宜。 | ||
| (4)擔任桃園縣政府早期療育服務推動委員並負責88-90年桃園縣政府早期療育評鑑事宜。 | ||
| (5)擔任桃園縣政府評鑑、安置、輔導委員會委員。 | ||
| (6)擔任中原大學特殊教育中心主任。(1998/8~1999/7) | ||
| (7)擔任中原大學特教系主任。(2001/9至今) | ||
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